As turmas do 6º ano A, B e C da Escola Thomaz Barbosa Rangel realizaram atividades enriquecedoras que combinam aprendizado da língua inglesa e expressão artística, contribuindo para uma experiência educacional dinâmica e interativa. Com orientação do professor Douglas William, os alunos se envolveram em exercícios de inglês que exploraram as cores e os países de língua inglesa, incentivando o domínio de um novo vocabulário e conceitos gramaticais, como o uso do genitive case. Essa abordagem lúdica foi essencial para tornar o aprendizado mais envolvente e significativo.

Paralelamente, sob a supervisão da professora Elitana Oviedo, os alunos mergulharam no projeto de Artes “Brincadeiras Infantis”, no qual desenvolveram maquetes que representam as brincadeiras que marcaram gerações. As maquetes foram exibidas no pátio da escola, proporcionando um momento de reflexão sobre o valor das brincadeiras na infância e promovendo a integração entre arte e aprendizado.

A equipe pedagógica, liderada pelos coordenadores Yhurik Chagas e Jhonatan Gonçalves, desempenhou um papel fundamental, oferecendo apoio e motivação aos alunos em cada etapa dos projetos. Essas iniciativas são parte da recomposição da aprendizagem e demonstram o compromisso da escola em adotar novas abordagens para transformar a relação dos estudantes com o conhecimento. O empenho e a criatividade dos alunos foram motivos de orgulho para toda a comunidade escolar!